Dewasa ini banyak dari paradigma kita keliru memandang implementasi pendidikan, pendidikan dewasa ini dikebiri. Bagaimana tidak, bukankah pendidikan itu sebuah silabus humanism yang tujuannya adalah memanusiakan manusia??? Jika kita berbicara manusia, manusia itu bersifat unik, multi talent dan memiliki kapasitas internal yang berbeda-beda. Lantas bagaimana kita mesti bersikap? Layakkah kita menilai kualitas peserta didik hanya berdasarkan deretan angka-angka?
Tidak ada komentar:
Posting Komentar