Pembelajaran yang Efektif

Pembelajaran akan berjalan dengan efektif apabila guru terlebih dahulu memahami karakteristik, potensi dan kebutuhan siswa. Setelah itu, guru hendaknya memahami prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Merangkum dari modul 1 KB 1 bahwa prinsip pembelajaran yang mendidik diantaranya : 1) prinsip perhatian dan motivasi, 2) prinsip keaktifan, 3) prinsip pengalaman/keterlibatan langsung, 4) prinsip pengulangan/pembiasaan, 5) prinsip tantangan, 6) prinsip balikan/penguatan, 7) prinsip perbedaan individu, 8) prinsip kontektual, 9) prinsip keragaman media dan sumber belajar, 10) prinsip kemampuan berpikir kritis, kreatif dan inovatif.

Hal yang sebaiknya dilakukan oleh guru sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik adalah:

·        Guru mengidentifikasi karakteristik, potensi dan kebutuhan siswa

·        Guru menciptakan iklim belajar yang kondusif

·        Guru merancang kegiatan pembelajaran yang mengembangkan kemampuan kognitif, apektif dan psikomotorik peserta didik

·        Guru memfasilitasi peserta didik untuk menemukan / mengkonstruksi pengatahuan sendiri melalui berbagai kegiatan secara langsung

·        Guru memfasilitasi peserta didik untuk membangun ketempilan proses dan sikap ilmiah

·        Guru menggunakan model, metode dan media variatif

·        Guru mengupayakan berbagai kegiatan yang merangsang keaktifan peserta didik

·        Guru merancang dan mengelola kegiatan pembelajaran yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk tertantang melakukan kegiatan tersebut dengan cara menyusun bahan ajar yang menarik dan bernuansa pemecahan masalah